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    英国只得把目光投向了日本。在大部分欧洲国家眼里，也包括新兴的美国眼里，沙俄就是个暴发户、二流国家，绝对不会任由它壮大。

    而日本显然在他们看来弱小得多。英国也不图日本能做到什么地步，但好歹能够在战场上打赢清廷，所以英国感觉日本还是强一些的。

    但他们也绝对想不到日本此后会变成何种模样。美国并不想掺和进日俄战争，但多少感觉日本有点胜算，一旦日本战胜明显强大的沙俄，其影响力肯定比打败落后的清廷要厉害多了。

    此后美国其实也在积极调停日俄战争，不过都打到战争尾声了，日俄两国都精疲力尽，撑不下去了。

    美国顺势介入，让两国停战，西奥多·罗斯福甚至还因此获得了诺贝尔和平奖。

    总之这句话里藏着很多信息，搞外交的嘛，都是这样说话。包括100年后的时代也一样，不是十分了解国际形势的，根本不明白外交官为什么那么说。

    老罗斯福当然明白梁诚的意思，于是说：“选择权在贵国以及贵国学生手中。但我们希望清国知道，现在的美国相比日本，是个更加开明强大的国家，我们的大学教育水平绝非日本可比。”老罗斯福迅速压了日本一下，顺便抬了自己一手。

    梁诚紧接着顺着捧了一句：“就是因为美国的开明强大，我又在美国学习多年，才希望让我们大清国的学生再次赴美。”老罗斯福知道梁诚这是在给台阶，但作为美国总统，他肯定不会按部就班顺着梁诚的话讲下去，于是转而说道：“大使应该记得，当年并不是我们驱赶了留学生，事实上是贵国将学生召回。”最后一批留美幼童大概在1881年被清廷召回。

    理由比较可笑，因为这些学生去美国时只有十几岁，在美国长大，难免懂了一些思想，为了更像个现代人，不少人顺手把大辫子剪了。

    这对于清廷高层来说就不能忍了。之前还有学生加入基督教，多少能接受，剪辫子实在是触动了清廷高层里保守派们的可笑底线，于是把幼童都召回了，生怕西方先进理念成为

    “洪水勐兽”。甚至马克吐温都说服当时的美国总统格兰特，请他通过直隶总督李鸿章撤销清廷决定，但一切都太迟了。

    为了这事，李鸿章没少上奏，依旧于事无补。不过20多年过去，尤其是甲午战败、庚子国难两件惨痛失利后，基本除了清廷皇族，所有人都知道必须向别人学习，一些东西该改改了。

    再加上这些留学生确实水平高，清廷现在也就有点无奈接受了。算是一种破罐子破摔吧，毕竟现在满清皇族以及八旗里已经拿不出一个像样的人才。

    很快朝中大权会落入袁世凯和张之洞手里，至于明面上最有权力的大臣奕匡，是个只认钱的，这种有明显把柄的人怎么能玩得过袁世凯。

    梁诚说：“总统所言极是，但时过境迁，如我这般留美幼童已经可以身居高位，从这点您就能够看得出，我们对于贵国教育之尊重。”老罗斯福对梁诚的态度很受用，回道：“自是如此。但未免过往教训重演，我们也需要对贵国之留学生做考察，总不能再任凭贵国驱使。你知道的，这可不文明。”梁诚说：“总统的提议很现实，我也感觉应当让我们的学生具备初步的知识后留美，否则时日太长。”梁诚这些留美幼童，都是要在美国学13年左右，然后加两年游历，总共15年。

    确实太长了，这么久下来，按照常理想，留学生们从小在美国学习长大，心中会对美国产生更大的归属感，所以方式确实要改一改。

    正好老罗斯福提出这一点，梁诚也是感觉稍稍舒了一口气。老罗斯福说：“我们的教育资源也不是无限，所以贵国学生如果想要进入我国名校，应当具备学校要求之学术水平。”

    “确实，”梁诚说，

    “如果我们拥有如同贵国的小学堂、中学堂，岂不最好。”老罗斯福说：“贵国可有这种教育程度？”如果是李谕曾经所处的时候，中国的中学教育领先全球，这句话简直问得多余，但如今真是……梁诚说：“并没有，所以我们想要建设一些像美国一样优秀的中小学，如此培养后，即可留学贵国。”

    “是个好办法。”老罗斯福说。
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